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12.3 价值的创造与实现 教案2 【编号:43784】
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识记如何创造和实现人的价值,理解劳动是人的存在方式,在个人和社会的统一中实现价值以及实现人的价值的主观条件
12.3 价值的创造与实现 教案 【编号:43783】
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识记如何创造和实现人的价值,理解劳动是人的存在方式,在个人和社会的统一中实价值以及实现人的价值的主观条件。

12.2 价值判断与价值选择 教案2 【编号:43782】
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价值判断的独特作用;社会存在决定社会意识;价值判断和价值选择的社会历史性;阶级社会中,价值判断和价值选择具有阶级性。
12.2 价值判断与价值选择 教案 【编号:43781】
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识记价值判断的含义、如何正确地进行价值判断和价值选择;理解价值判断和价值选择的社会历史性、自觉站在最广大人民的立场上进行选择。
12.1 价值与价值观 教案2 【编号:43780】
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1.了解哲学意义上的价值
2.理解人的价值的内涵与评价
3.了解价值观的含义
4.理解价值观的导向作用
12.1 价值与价值观 教案 【编号:43779】
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1、识记价值和价值观的基本含义;价值观的导向作用。
2、理解人的价值是什么?如何评价人的价值。
3、运用所学知识及相关哲学原理,分析物的价值和人的价值的不同,从中加深对人的价值的理解评论分析为什么对一个人的评价要看他的贡献,而不是索取了多少。
第十二课 实现人生的价值 教案2 【编号:43778】
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1、人生价值的内容、实现的条件
2、价值观的导向作用
3、价值判断和价值选择的特点、判断标准
第十二课 实现人生的价值 教案 【编号:43777】
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1、人在劳动中创造价值

2、在创造和奉献中实现人生价值
3、价值观的内涵和特征

11.2 社会历史的主体 教案2 【编号:43776】
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人民群众是历史的创造者。党的群众观点和群众路线。

11.2 社会历史的主体 教案 【编号:43775】
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领悟社会存在决定社会意识。认同人民的利益为最高价值标准,树立为人民服务的思想。