init
init
诗三首 归园田居(其一) 【编号:40151】
分数总评: 8 .5
点击星星进行评分
资料分类:教案资料 类型:.doc 大小:127K 下载地址:
一情境导入(3分钟)
多媒体展示两幅图片,一幅是轿子里做着一个官员,轿子周围前呼后拥着一大堆人。一幅是在烈日下辛勤劳作的三个农民。教师导入:“假如同学们高中苦读三年,大学苦读四年,毕业后只有两个选择,一是去做官,一是去当农民,你会怎么选择?(几乎所有学生都会选择做官)是啊,做官的话,且不说实现自己的理想抱负和人生价值,单是物质生活水平、地位和身份都比农民要高出很多。我们上学不就是不想再当农民,要改变自己的生存方式吗?古代贫寒人家的学子改变自己的生存方式只有一条路,就是考取功名然后做官。可是也有极少数的一部分人明明有官可以做却选择回家做个农民。其中的一个典型代表就是陶渊明。今天,我们来学习他的一首诗,探究一下他们为什么弃官归隐。”
诗三首 归园田居(其一) 【编号:40150】
分数总评: 8 .5
点击星星进行评分
资料分类:教案资料 类型:.doc 大小:128K 下载地址:
教学目标:
1、  解读田园风光构成的意境。
2、  解读诗人归田园前的心境,解读诗人形像。
3、  简单了解陶诗的艺术风格。
 
教学重点、难点:
理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污,热爱田园生活地精神,学习其高尚的理想志趣和坚定的人生追求。
诗三首 归园田居(其一) 【编号:40149】
分数总评: 8 .5
点击星星进行评分
资料分类:课件资料 类型:.ppt 大小:1206K 下载地址:

诗三首 归园田居(其一) 【编号:40148】
分数总评: 8 .5
点击星星进行评分
资料分类:课件资料 类型:.ppt 大小:528K 下载地址:

诗三首 短歌行 【编号:40147】
分数总评: 8 .5
点击星星进行评分
资料分类:教案资料 类型:.doc 大小:126K 下载地址:


一、简洁导入

以前,我们学过曹操的两首诗歌——《观沧海》和《龟虽寿》。从中可以看出他是一位胸怀天下、壮志凌云的英雄。我们来学习他的《短歌行》,进一步体会诗人的英雄气慨。

看过三国演义的人都知道,在《三国演义》第48回“宴长江曹操赋诗”中,赤壁之战前夕,曹操和众部将一起狂饮,他四顾空阔,心中大喜,与诸将讲述自己希望收服江南的雄心壮志。

诗三首 短歌行 【编号:40146】
分数总评: 8 .5
点击星星进行评分
资料分类:教案资料 类型:.doc 大小:145K 下载地址:
教学目标:
1、体会诗句流露出曹操的思想感情,领会全诗的主旨。
2、反复诵读,体会本诗的艺术特点,学会鉴赏诗歌的方法 
教学重点:
体会诗人曲折表达自己渴望招纳贤才以建功立业的心情。 
教学难点:
1.通过诗歌的语言把握诗歌的意境(内容)。
2.运用典故及引用诗句表达感情的技巧。
诗三首 短歌行 【编号:40145】
分数总评: 8 .5
点击星星进行评分
资料分类:课件资料 类型:.ppt 大小:819K 下载地址:

诗三首 短歌行 【编号:40144】
分数总评: 8 .5
点击星星进行评分
资料分类:课件资料 类型:.ppt 大小:1008K 下载地址:

诗三首 涉江采芙蓉 【编号:40143】
分数总评: 8 .5
点击星星进行评分
资料分类:教案资料 类型:.doc 大小:123K 下载地址:
一、复习诗歌的知识
诗歌以1919年五四运动为分界分为古典诗歌和现代诗歌,就古典诗歌分为诗、词、曲。诗分为古体诗和近体诗。
二、《古诗十九首》选自南朝萧统《文选》,是东汉末年文人五言诗的选辑。并非一人所做,从内容看,主要写的是作者失意和哀伤,写游子、思妇的离愁和相思,
由于作者文化素质较高,有继承了《诗经》和《楚辞》的传统 ,吸收了汉乐府的营养,所以不但善于运用比兴,而且创造出一种独特的风格、艺术成就很高。被称为“五言之冠冕”。
诗三首 涉江采芙蓉 【编号:40142】
分数总评: 8 .5
点击星星进行评分
资料分类:教案资料 类型:.doc 大小:124K 下载地址:
[教学目标]
1、 了解关于《古诗十九首》的文学常识;
2、 感受诗歌的思想内涵;
3、 运用想象描摹诗歌的艺术画面。
[教学重、难点]
1、 运用想象和联想描摹诗歌画面;
2、 抓住诗歌意象来解读诗歌主旨,培养诗歌鉴赏能力。
[课时安排]一课时