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29.3 制作立体模型 教案 【编号:41368】
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通过根据三视图制作立体模型的实践活动,体验平面图形向立体图形转化的过程,体会用三视图表示立体图形的作用,进一步感受立体图形与平面图形之间的联系。

29.2 三视图 教案2 【编号:41367】
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1、学会根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型;
2、经历探索简单的几何体的三视图的还原,进一步发展空间想象能力。
教学重点与难点:根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型
29.2 三视图 教案 【编号:41366】
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1、进一步明确正投影与三视图的关系

2、经历探索简单立体图形的三视图的画法,能识别物体的三视图;

3、培养动手实践能力,发展空间想象能力。

29.1 投影 教案2 【编号:41365】
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1、了解正投影的概念;
2、能根据正投影的性质画出简单的平面图形的正投影
3、培养动手实践能力,发展空间想象能力。
29.1 投影 教案 【编号:41364】
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1、经历实践探索,了解投影、投影面、平行投影和中心投影的概念;
2、了角平行投影和中心投影的区别。
3、学会关注生活中有关投影的数学问题,提高数学的应用意识。
28.2 解直角三角形 教案2 【编号:41363】
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使学生了解仰角、俯角的概念,使学生根据直角三角形的知识解决实际问题
28.2 解直角三角形 教案 【编号:41362】
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使学生理解直角三角形中五个元素的关系,会运用勾股定理,直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形.
28.1 锐角三角函数 教案2 【编号:41361】
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28.1 锐角三角函数 教案 【编号:41360】
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重点:锐角三角函数的定义、特殊角的三角函数值,三角函数间的同角关系与互余关系.
难点:锐角三角函数在0°~90°之间的变化规律的应用.
考点:锐角三角函数的有关知识在初中数学中占有比较重要的地位;近年各地中考试题中,大多以填空或选择题的形式出现,约占考量的2.5%.
27.3 位似 教案2 【编号:41359】
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1.巩固位似图形及其有关概念.
2.会用图形的坐标的变化来表示图形的位似变换,掌握把一个图形按一定大小比例放大或缩小后,点的坐标变化的规律.
3.了解四种变换(平移、轴对称、旋转和位似)的异同,并能在复杂图形中找出这些变换.