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3.4 基本不等式:(ab)^2≤(a+b)/2 教案2 【编号:42723】
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学会推导并掌握基本不等式,理解这个基本不等式的几何意义,并掌握定理中的不等号“≥”取等号的条件是:当且仅当这两个数相等;
3.4 基本不等式:(ab)^2≤(a+b)/2 教案 【编号:42722】
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通推导并掌握基本不等式,理解这个基本不等式的几何意义,并掌握定理中的不等号“≥”取等号的条件是:当且仅当这两个数相等;
3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性 教案2 【编号:42721】
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1.知识与技能:了解二元一次不等式的几何意义,会用二元一次不等式组表示平面区域;
2.过程与方法:经历从实际情境中抽象出二元一次不等式组的过程,提高数学建模的能力;
3.情态与价值:通过本节课的学习,体会数学来源与生活,提高数学学习兴趣。
3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性 教案 【编号:42720】
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教学重点理解并能用图形表示二元一次不等式及不等式组的解集,了解什么是边界
教学难点理解并能用图形表示二元一次不等式及不等式组的解集
3.2 一元二次不等式及其解法 教案2 【编号:42719】
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知识与技能:理解一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系,掌握图像法解一元二次不等式的方法;培养数形结合的能力,培养分类讨论的思想方法,培养抽象概括能力和逻辑思维能力;
3.2 一元二次不等式及其解法 教案 【编号:42718】
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知识与技能:理解一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系,掌握图象法解一元二次不等式的方法;培养数形结合的能力,培养分类讨论的思想方法,培养抽象概括能力和逻辑思维能力;
3.1 不等关系与不等式 教案2 【编号:42717】
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1.知识与技能:通过具体情景,感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系,理解不等式(组)的实际背景,掌握不等式的基本性质;
2.过程与方法:通过解决具体问题,学会依据具体问题的实际背景分析问题、解决问题的方法;
3.情态与价值:通过解决具体问题,体会数学在生活中的重要作用,培养严谨的思维习惯。
3.1 不等关系与不等式 教案 【编号:42716】
分数总评: 8 .5
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教学重点:从实际问题中找出不等关系.
教学难点:正确理解现实生活中存在的不等关系.
2.5 等比数列的前n项和 教案2 【编号:42715】
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知识与技能:掌握等比数列的前n项和公式及公式证明思路;会用等比数列的前n项和公式解决有关等比数列的一些简单问题。
教案2.5 等比数列的前n项和 课件 【编号:42714】
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教学重点:等比数列的前n项和的公式及应用

教学难点:等比数列的前n项和公式的推导过程。