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4.2 认识运动 把握规律 教案 【编号:43717】
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(1)要培养学生从具体的运动事例中,归纳哲学观点的概括能力。

(2)要在分析物质和运动的关系中,培养学生的辨证思维能力。

(3)培养和训练学生透过现象认识规律的能力,并能自觉地按照客观规律办事的能力。

1.2 关于世界观的学说 教案2 【编号:43700】
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记哲学是系统化理论化的世界观,哲学与世界观的关系,哲学和具体科学的关系,哲学是世界观和方法论的统一。

10.2 思想道德修养与科学文化修养 教案2 【编号:43637】
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①了解产生道德冲突的原因,认识解决道德冲突的重要途径,认识文化知识修养与思想道德修养的关系。
② 明白提高自身思想道德修养是一个长期的过程,学会通过正确的途径切实提高自己的思想道德修养。
10.2 思想道德修养与科学文化修养 教案 【编号:43636】
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1、道德冲突产生的原因和解决的途径
2、思想道德修养与科学文化修养的含义及相互关系
3、加强科学文化修养的根本意义
4、追求更高的思想道德目标的要求
10.1 加强思想道德建设 教案2 【编号:43635】
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加强思想道德建设的重要性,社会主义道德建设的核心、原则、基本要求,我国公民道德建设的主要内容。

10.1 加强思想道德建设 教案 【编号:43634】
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爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献,是我国公民的基本道德规范。¨
第十课 建设的中心环节 教案 【编号:43633】
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(1)思想道德建设的核心 (2)社会主义思想道德建设的主要内容(3)知识文化修养的含义
9.2 社会主义精神文明建设 教案2 【编号:43632】
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   了解邓小平关于社会主义精神文明建设理论的主要内容;正确认识社会主义精神文明建设的指导思想和基本内容;明确社会主义精神文明重在建设;理解按照先进文化要求加强社会主义精神文明建设的重要性。
9.2 建设社会主义精神文明 教案 【编号:43631】
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1)意识对物质有反作用,正确的意识对事物发展起促进作用,在奥运会上取得佳绩,是因为他们有热爱祖国、为国争光的高尚情怀,有不畏强手、奋勇拼搏的旺盛斗志,树立了团结合作、同心协力的集体意识,弘扬了伟大的民族精神。

9.1 坚持先进文化的前进方向 教案2 【编号:43630】
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①知道中国选择以马克思主义为指导的新民主主义文化和社会主义文化的历史必然性。

②了解当代中国发展先进文化的基本内涵。